为进一步加强新生代员工的培养，提高新生代员工留任率，7月23日，金城建设召开代际领导力暨新生代管理研讨会。淄博职业学院建筑工程学院副院长王磊磊、山东理工大学建筑工程学院团总支部书记张燕丽应邀参加研讨会。

会上，来自项目一线的师傅与新员工代表分享了“师带徒”视角下的新生代员工管理，提出要以尊重为前提，增强沟通、增加工作挑战、及时激励、因材施教。项目经理、施工队长作为项目管理代表，通过鲜活的管理案例，分析了公司新生代员工的特点，提出“没有不好的员工，只有不会带团队的管理者”，各级管理者要转变思维，尊重新生代员工的个体差异，积极开展参与式沟通、定制化培训，帮助新生代员工顺利渡过职场迷茫期、躁动期，引导新员工在公司平台上实现职业发展。各单位人事副经理、人事负责人结合翔实的员工调研数据与新员工管理案例，分析了公司新生代员工的类型与特点，从用人、留人的角度提出增强信任、提升员工价值感、深度聆听、跟踪到底，做教练型管理者等建设性建议。

山东理工大学建筑工程学院团总支部书记张燕丽结合多年学生管理经验，总结新时代员工的五大特点：价值观多元化，以自我为中心；虚拟化交往一定程度上影响了社交能力和心理状况；抗压能力较弱，功利性较强；道德意识明显增强，文明素养逐步提升；参与意识强，实践创新能力突出。建议公司在集体层面营造“家文化”，在个人层面注重“一对一指导”，在人才引进实施“一人一策”。

淄博职业学院建筑工程学院副院长王磊磊从校企合作、订单制人才培养的维度建议公司将培养周期前移，在校企合作培养期间做好公司企业文化、岗位规范、基本岗前教育培训，缩短新生代员工进入公司后的培养周期，以利于新生代员工的留用管理。

金城建设副总经理李瑞华在总结时充分肯定了本次研讨会的组织形式与会议成果，尤其包括两位高校老师在内的各单位分享的新生代管理的优秀经验与管理建议，为公司进一步落实新生代管理提供了丰富的管理案例与管理视角。李瑞华表示，当前90后新生代员工占到公司总人数的48.3%，其中95后员工占到28.5%。加强对新生代员工的培养、提高新生代员工的留任率，是落实公司“控总量、调结构、提素质”人力资源战略，改善和优化人才结构的关键。新生代员工管理是有方法、有规律可循的，关键是落实“以人为本”，真正回归“人”的本源，以足够的耐心与用心，增强与新生代员工的沟通互动；尊重新生代员工特点与个体差异，有针对性开展“师带徒”培养与管理留用；重视新生代员工管理案例的积累和提炼，善用案例管理法提升新生代管理能力，以更开放、更多元的思维整合内外部优秀经验与先进做法，切实提高新生代管理能力，推动公司人才结构调整。